Ples i pjesma

Učenici su usvojili osnovne korake i figure tradicijskih plesova svoga zavičaja.

Razvijali su osjećaj za ritam, koordinaciju i suradnju u skupini.

Stekli samopouzdanje kroz javne nastupe (u školi, na manifestacijama).

Učenici su upoznali i izveli narodne pjesme te melodije s tradicijskim instrumentima.

Razvijali glazbeni sluh, vokalnu tehniku i zajedništvo kroz skupno pjevanje.

Kroz sve te aktivnosti, učenici su njegovali i živjeli nematerijalnu kulturnu baštinu svoga kraja. Marljivo su uvježbali različite plesove i pjesme te svoje sposobnosti i trud uspješno predstavili na nastupu. Od plesova, pjesama i igara predstavili su se s Medo u brlogu, Medo i djeca, Imali smo dvorac, Pošto kume lono, Ja imadojedno tele, Ajdna livo, Kalendari…

Kulinarstvo

Učenici su učili prepoznavati i pripremati tradicionalna slavonska jela (npr. cicvara, starinski kolači, kruh, uštipke, kalupaše, čvarkuše, peretke). Degustirali su slavonske proizvode poput kobasice, šunke, slanine. Povezivali simboliku hrane s običajima (svadba, Božić, Uskrs, radovi u polju). Razvijali su svijest o važnosti zdrave, domaće i lokalne hrane.

Rukotvorine i nošnje

U suradnji s obrtnicima grada Slavonskoga Broda, izrađivali su ukrase i jednostavne tradicijske predmete. Tako su razvijali vještine ruke, fine motorike, kreativnost i strpljenje. Povezivali su likovnu kulturu sa zavičajnom baštinom. 

U suradnji s bakom Anom (98 godina), učenici su odijevali i upoznavali različite nošnje za različite prigode.

Zaključak

Učenici razvijaju osjećaj ponosa i pripadnosti svome kraju. Jača se veza škole i lokalne zajednice kroz suradnju s roditeljima i članovima KUD-a. Djeca stječu socijalne i komunikacijske vještine kroz zajednički rad i nastupe. Projekt doprinosi očuvanju i prenošenju kulturne baštine na mlađe generacije. Aktivnosti kao što su plesovi, pjesme i ostalo bit će zabilježeni kako bi iz toga mogli učiti buduće generacije učenika.